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    學科建設與科研

    外國語學院本科專業建設
    為適應我國高等教育事業發展的新形勢,落實我?!?span style="line-height: 24px; font-family: ??ì?;">20052020年戰略發展規劃》和《南昌大學學科建設與師資隊伍建設規劃》中有關學科建設的基本要求,結合學院的性質和辦學條件,針對學院的發展需要,現對今后十五年的發展方向、發展步驟和發展目標進行以下規劃。
    一、   專業建設指導思想
    依據我校要把南昌大學建成“國際知名,國內一流”的綜合性大學這一總體目標,以“面向我國經濟和科技的發展,堅持外語為經濟、社會和文化服務,將我院建設成為適應全國及江西改革開放、對外交流發展,培養高層次人才和進行科學研究的一個重要基地,成為學科基礎扎實、辦學思想先進、師資力量雄厚”為指導思想,堅持以“加強基礎,拓寬專業,適應社會經濟發展和市場要求”為學科建設的基本原則,努力實現學科和師資隊伍的最有利配置,更好地適應學校和學院的發展需要。
    二.     現狀分析
    1 外國語學院現有英語語言文學系, 亞歐語言文學系, 大學外語教學部兩系一部, 一個資料室和一個語言實驗中心.
    英國語言文學系目前有兩個碩士點:英語語言文學和外國語言學及應用語言學。一個本科學士專業—英語語言文學,下設兩個方向:實用對外交流方向和教學研究方向。兩個方向雖然均有一定的規模,但是在課程設置上較為寬泛和混雜,未能顯示所設方向的特點和反映本專業的優勢。亞歐語言文學系現有三個本科學士專業—日語語言文學,德語語言文學和法語語言文學。大學外語教學部承擔著全校73個專業,14000余人的大學英語教學任務。學院資料室現有各種藏書、資料近50000冊。已建成擁有自主學習室6個,語言實驗室32個的初具規模的語言實驗中心。
    2.外國語學院現有專業教師125, 外籍教師16, 其中教授6, 副教授42. 他們分別承擔著全校各個專業, 各個層次的外語教學工作及各自的相關科研任務.
    三.     本科專業建設思路、目標
    1.               建設思路
          依托我校綜合性大學的人文與學術環境,立足外語與對外經濟文化交流的需要相結合的教育理念,面向經濟與科技發展的需要,適應人才市場的需求,把學院建設為具有“人文、學術、求精、實學”的教學氛圍,具備科學的教育運作機制,鮮明的教育目標的學科。培養在學術、文化、經濟、貿易、旅游、教育等領域從事相關工作的復合型和應用型人才。
    2.               建設目標
    1英語語言文學系
    I   翻譯建設系列:
    1)到2005年底,計劃申報英語第三個碩士點“翻譯學”,下設現代口譯和實用筆譯兩個方向,并制定相應的招生計劃和教學大綱,爭取2007年開始招生。
    2)到2005年底,計劃申報英語本科第二個學士專業“翻譯學”,下設現代口譯和實用筆譯兩個方向,并制定相應的招生計劃和教學大綱,爭取2007年開始招生。
    3)到2006年底,計劃申報江西省翻譯基地并作為江西省重點建設基地進行發展。
    4)到2008年底,計劃將翻譯學建設成為江西省重點學科,并建立同聲傳譯實驗室。
    5)到2010年底,計劃建設江西交叉傳譯及同聲傳譯基地。
    6)到2015年,翻譯學碩士點增設會議口譯方向和同聲傳譯方向。
    7)到2020年,同聲傳譯基地成為我國重點建設項目。
    II.英語語言文學專業建設:
    1)到2005年底,計劃將英語本科現有的英語語言文學專業下設的方向修改和調整到位,調整后的英語語言文學專業下設語言交際與教學、文學與文化方向,并制定相應的教學大綱。
    2)到2006年,計劃從現有的兩個校級優質課程增加到四個,從沒有省級優質課程到產生兩個。
    3)到2007年,在我國首次實現采用語料庫的輔助進行英語課程的教學。并同時申報相應課程的國家精品課立項。
    4)到2008年底,計劃申報英語語言文學博士點。爭取2010年開始招生。
    5)到2010年,英美文學研究中心成為江西省重點研究中心。
    6)到2015年,語料庫輔助英語教學成為國家人文社科重點建設項目。
    7)到2020年,英語系知識類課程全面實現語料庫的輔助教學,實踐類課程基本實現多媒體輔助教學。
    III.                合作系列:
    1)到2005年底,計劃從目前沒有國際合作項目(包括教學和科研)到獲得和承擔一個該類項目。
    2)到2007年底,計劃獲得第二項國際合作項目。
    3)到2010年,實現與英美重點高校本科生交換互訪學習。
    4)到2020年,實現與英美重點高校碩士生和博士生研究項目建設和實施的交流與合作。
    2)亞歐語言文學系
    在專業建設中,盡量滿足學生的個性發展和社會發展需求,積極開設獨具特色與國際接軌的課程,努力培養外語復合型人才。堅持開設有利于學生知識、能力、素質協調發展的整體優化的課程體系。
    著重在學生創造性思維的培養、自學能力的增強、人格品質的塑造、實踐能力的提高、學生個性的發展上下功夫。希望通過數年的努力,把南昌大學德語專業辦成省內領先、國內有影響的專業。
    3)大學外語教學部
    繼續完善大學英語教學改革整體方案,積極推行“分級教學、動態管理”模式,全面貫徹“因材施教、分類指導”教學思想,最大限度調動教與學的積極性。盡快建立具有時代特征的教育教學質量評價體系,重視終結性評估和過程性相結合,全面提高大學生英語綜合應用能力,特別是聽說能力。重點建設南昌大學外語演講基地、外語教學網和外語智能播放電臺。
    四.專業建設方案
    1.專業建設內容
    1)英國語言文學系
    翻譯系列建設包括:(1)英語第三個碩士點“翻譯學”的建設,下設現代口譯和實用筆譯兩個方向,并制定相應的招生計劃和教學大綱,爭取2007年開始招生;(2)英語本科第二個學士專業“翻譯學”的建設,下設現代口譯和實用筆譯兩個方向,并制定相應的招生計劃和教學大綱,爭取2006年開始招生;(3)江西省翻譯基地作為江西省重點基地的建設;(4)英語系本科翻譯學專業成為江西省重點學科的建設以及同聲傳譯實驗室的建設;(5)江西省交叉傳譯及同聲傳譯基地的建設;(6)翻譯學碩士點增設會議口譯方向和同聲傳譯方向的建設;(7)英語同聲傳譯基地成為我國重點項目的建設。
    英語語言文學專業建設包括:(1)修改和調整英語本科現有的專業方向設置,調整后的英語語言文學專業下設語言交際與教學、文學與文化方向,并制定相應的教學大綱;(2)將現有的兩個校級優質課程增加到四個,從沒有省級優質課程到產生兩個;(3)在我國高校英語院系首次實現采用語料庫輔助進行英語課程的教學,并同時申報相應課程的國家精品課立項;(4)英語語言文學博士點建設,爭取2010年開始招生;(5)建設英美文學研究中心成為江西省人文社科重點研究中心;(6)將采用語料庫的輔助進行教學的研究項目建設成為國家人文社科重點項目;(7)使英語系知識類課程的講授和課后自主學習全面實現語料庫的輔助教學形式,使實踐類的課程基本實現多媒體輔助教學。
    合作教學和合作研究項目建設包括:(1)從目前沒有國際合作項目(包括教學和科研)到兩三年內逐漸獲得和承擔兩個或兩個以上該類項目;(2)實現與英美重點高校本科生交換訪問學習;(3)實現與英美重點高校碩士生和博士生研究領域和研究項目建設和實施的橫向交流與合作。
    2)亞歐語言文學系
    本系各專業努力培養外語復合型人才,堅持開設有利于學生知識、能力、素質協調發展的整體優化的課程體系。著重在學生創造性思維的培養、自學能力的增強、人格品質的塑造、實踐能力的提高、學生個性的發展上下功夫。努力改革課程體系,增設經濟、外貿、文秘方面的課程,更新教學內容和教學手段,適應現代社會發展要求。
    2.         課程體系建設與改革
    學院各專業都將實行通識課、學科核心課、指導性選修課三大類課程的配置。通識課和學科核心課為必修課程,指導性選修課為學分課程,旨在培養學生的文化素養和擴大知識面,按照自愿的原則選修。三類課程的設置與調配,為廣大學生確定了學習的主體并提供了發展空間。
    3.         教學基本文件建設
    每一專業和方向都根據各自的特點并順應社會的客觀需求建立和不斷完善教學大綱,優化專業教學培養方案,并依照嚴格的教學管理和教學制度保障大綱和培養方案的實施。
    要求教師按教學大綱進行授課,認真準備教案,嚴格考試考查制度,按要求準備試卷。做好教學檔案的整理、歸檔、保管工作。
    4.教學研究
    積極進行教學方式、教學方法和教學內容的研究和改革,使它們適應社會發展的要求,保證以上內容與國內外同行一致,使各專業及專業方向的發展與社會科技進步、改革開放、對外經濟技術交流和文化交流相適應。
    5.         改革與實踐
    學科的發展是一個長期穩步漸進的過程,更是一個不斷探索和完善的過程。在學科建設的實踐中,把握時代的脈搏,使學科建設適應新時期對外開發和開放的需要,做到學科建設定位目標清楚,定位標準高,學科內容的實施講實效,講實用。
    6.         師資隊伍建設
       學院現有教師125名,4個省高校中青年骨干教師,客座教授1人,具有博士學位者2人, 在讀博士4人,碩士學位者42人,教師隊伍在年齡和專業結構上較合理,為今后的發展奠定了良好的基礎。
    擬在20052020年間,繼續堅持和貫徹“走出去,請進來”及“積極引進高級人才”的政策,使學院的師資隊伍在總體學歷上得到更大的提高。
    7.         課程建設
    1)到2006年,計劃從現有的三個校級優質課程增加到七個,從沒有省級優質課程到產生兩個。(2)到2007年,在我國首次實現語料庫輔助英語教學。并同時申報相應課程的國家精品課立項。(3)到2015年,語料庫輔助進行英語課程教學的項目成為國家人文社科重點項目。(4)到2020年,知識類的課程全面實現語料庫輔助教學,實踐類課程基本實現多媒體輔助教學。
    8.         實習基地建設
    學院已經在東風汽車有限公司乘用車公司、南昌科技大學和南昌大學共青學院建立本科畢業生教學實習基地,將與省內外翻譯公司、外貿部門、旅游、文化部門建立聯系,并在這些部門建立口筆譯實習基地。為學院各專業的學生提供長期實習機會。
    9.         教材建設
    在選用國家教育部“十五規劃”規定的教材外,積極組織學院骨干教師進行教材的編寫和編著工作,在國家教材的基礎上進一步充實整理,與兄弟院校合作開發出版適合多媒體教學的教材,以推進多媒體輔助教學和其他教學改革。
    10.      實驗設施建設
      英語語言文學系同聲傳譯實驗室一個,亞歐語言文學系德語、法語專業的自主學習室各一個。
    11.      院資料室建設
      預計到2008年,資料室由目前的手工管理轉變為電腦管理,藏書增加至60000冊,并建立電子閱覽室一個。
    五.    專業建設具體措施
    1.英語語言文學系
    1)堅持學科方向,有步驟有重點地實施學科建設
    面對社會的需要、經濟的發展和人才市場的需求,綜合國內名校的辦學思路與學科設置,結合我校在江西的重要地位,借助已有的辦學經驗與能力,英語系在學科建設和發展上,堅持科學的發展方向,把英語語言文學專業和擬申報的翻譯學專業辦好辦強,使英語文學專業得到國際研究項目的支持、具有國家重點課程,翻譯學專業成為我省領頭專業,筆譯、商務口譯和會議口譯達到國家標準,并在此基礎上建立同聲傳譯基地。
    2)凝聚人才,打造精英隊伍
    學科發展靠人才,靠一支精銳的教學與科研隊伍。英語系具有一支有經驗的教學隊伍,具有合理的結構。在此基礎上,進一步加強該隊伍的科研建設,以項目帶動教師的科研行動,同時引進具有科研能力的人才,把這支隊伍建設成為教學和科研雙強的精英隊伍。
    3)         推行獎勵機制,提高科研熱情
    在學校提供的待遇基礎上,英語系將對本系科研項目的實施提供條件,對取得的科研成果進行獎勵,以提高教師的科研熱情,加大他們的科研投入。產出更多更好的科研成果。
    4)         擴大對外交流,實行縱橫合作
    英語系將在國內外人才交流和教學交流方面,加大與國內外和省內外有關領域的往來,并在高層學術交流和人才往來上,建立長期的聯系,樹立我系在省內外和國內外的名望。
               2.亞歐語言文學系                  
     1)教學內容與課程體系改革的措施
     一是把以前以讀寫等為中心的課程的設置,改為以聽說為主,聽說讀寫譯五項技能并重,緊密結合社會需求,努力設置最優化的課程體系。
    二是在現有教學計劃的基礎上,在新教學計劃中把視聽和會話等放在指導性選修課里,增加選修課程,真正能發展學生個性。專業課程上,要使學生形成某種職業定向以及用較短的時間勝任某一專業領域的工作的保證。
    三是要教導當代大學生要及時地了解科學發展的新形勢,掌握基本的信息技術與工具,因此計算機網絡知識也擴充到課程中來。在實踐課程上,應加強實驗課、第二課堂等活動課程的建設。
    四是增加社會知識,引導學生適應社會發展形勢的需要。從社會發展與人的發展的統一需求出發,達到兩點:一是教會學生如何做人,二是教會學生如何做事。
    五是制訂推進教學內容與課程體系改革的政策。 積極鼓勵教師進行教學內容及課程體系的改革,對于成績優秀者進行獎勵,對于改革過程中碰到的困難,給予寬容??傊?,就是調動一切積極性,鼓勵所有教師參與到這項工作中來,以培養具有扎實的語言基礎和廣博的文化知識并能熟練運用外語在各個部門從事各類工作的復合型外語人才。
    2  )專業課程建設措施
    一是建立合理的知識結構,著眼于課程的整體優化,反映本系的教學特色。
    二是安排教學內容時,將授課、討論、作業、實驗、實踐、考核、教材等教學環節作為一個整體統籌考慮,充分利用現代化教育技術手段和教學方式,形成立體化的教學內容體系;
    三、是重視立體化教材的建設,將基礎課程教材、教學參考書、學習指導書、實驗課教材、實踐課教材,專業課程教材配套建設,加強計算機輔助教學軟件、多媒體軟件、電子教案、教學資源庫的配套建設。
    四是加強校際間的合作,進行網上選課系統建設,使教學資源得到進一步優化和組合;
    五是重視對國外著名高校教學內容和課程體系改革的研究,繼續做好國外優秀教材的引進、消化、吸收工作。
    3.大學外語教學部
    1)以四、六級考試改革為契機,轉變觀念,樹立高校人才培養中新的人才觀和質量觀。充分利用以計算機為主的多媒體技術,進一步整合大學英語教學資源,盡快建立適合我校實際的大學英語教學網,著力培養大學生自主學習能力。
    2)實施“點面結合、以點帶面”工程。計劃每年從大學新生中推選4050名潛力巨大的學生指定專任外教開設演說課,進行重點培養,全面提升我校學生在各級各類比賽中的名次,擴大南昌大學的影響。
    3 進一步營造外語學習氛圍,重視第二課堂建設,加強對我校英文電臺、英語角等課外學習環境的指導,成立課外環境建設組,積極開展各級各類的英語比賽活動。
    4 以優質課程建設為動力,優化教師隊伍,提高教學質量。加大對課堂教學的監控力度,積極推行示范教學和公開教學,以著力發現一批效果好、受歡迎的教師。
    5 積極推行獎懲制度。完善教學規模,健全教學檔案。對教學過程(含備課、教學、考試和成績報送等)中出現的一切差錯和事故實行責任追究制度和獎懲制度。
    、2004年本科立項建設
    (一)五臺激光和一臺噴墨寬行(A3)打印機(1.14萬):用途是三個系和二個大外教研室的本科教學與本科評估。
    (二)復印機一臺(2.68萬):全院本科教學用。
    (三)電臺設備一套(5萬):新區新增一個頻點發射系統(確保能同時發射兩套節目)、智能播放系統和電腦,一個備用發射系統(先安裝在北區,因為北區目前北區電臺已老化)。
    (四)傳真機一臺(0、295萬):用于院辦公室。
    (五)臺式電腦十二臺(6萬):為大外部兩個教研室(2臺)、英語語言文學系(1臺)、日語教研室(1臺)、德語教研室(1臺)、法語教研室(1臺)配置、本科教學設備管理(1臺)主要用于課件制作、教學資料交流、各專業外教公用機和各教研室秘書本科教學評估(5臺)。
    (六)服務器(5萬):置于現代技術中心的外語網站。
    (七)路游器、交換器、移動硬盤和機箱等(1萬)
    (八)03年前湖多媒體語言自主中心和語言實驗室配空調(17.588萬, 此項目已基本完成)。經費預算38.703萬元
    新增建設項目
    (九)演講培訓基地部 經費預算11萬元左右)
    1.電腦5                         35000
    2.電視機1                        3000
    3.音響系統                          5000
    4.攝像機                           10000
    53P空調2                        8000
    6.辦公桌椅及其他(含裝修)         50000
    7.房屋1

    8、全日制翻譯碩士專業學位(MTI)研究生入學考試總綱[1]..doc